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ADESE - Asociación de Desarrollo Social y Educativo (C - 369)
 
Las prácticas del lenguaje
Esta capacitación propone instalar una problemática común a todos los docentes: las dificultades que se presentan en la comprensión lectora de los alumnos. Para encauzar las posibles soluciones en el aula plantea un abordaje gradual del proceso de lectura, el concepto de texto, la nueva concepción de lectura y el quehacer del lector para atribuir significado a los textos.
  

Puntaje: 0,489

Puntaje: 0,360

  
Prevención educativa: tabaco, alcohol y drogas
El modelo educativo de prevención del consumo de drogas que formulamos está específicamente pensado para ser desarrollado e implementado en el ámbito escolar a partir de una perspectiva teórico-práctica basada en la preparación docente y el protagonismo de los alumnos. La propuesta se inscribe en el espacio de formación de la ciudadanía y atraviesa las áreas y materias del nivel de educación primaria y secundaria.
  
 
Alfabetización
Se propone a los docentes partir de la reflexión sobre sus estrategias en el aula, confrontar con propuestas diversas para, finalmente, reconocer en las prácticas nuevos enfoques en la enseñanza de la Lengua. Se propondrán situaciones y problemáticas para que se apropien de estrategias que permitan el desarrollo de capacidades y habilidades en los aspectos que tiene en cuenta el diseño curricular.
  

Puntaje: 0,459

Puntaje: 0,420

  
Como trabajar con los medios masivos en el aula
La capacitación apunta a ofrecer metodologías y pautas para el análisis de los discursos ofrecidos por los medios masivos de comunicación. El objetivo principal es llevar a la práctica áulica el funcionamiento de los medios para generar en los chicos un pensamiento reflexivo y crítico capaz de interpelar su realidad.
  
 
El rol de la escuela frente a las nuevas tecnologías
Analiza la incidencia de las nuevas tecnologías de la información en los hábitos, gustos y costumbres de las nuevas generaciones con la intención de entender los códigos comunicacionales que usan y, desde ahí, redefinir los procesos de enseñanza y de aprendizaje en función de los nuevos lenguajes que se ponen en juego en esta cultura digital.
  

Puntaje: 0,474

Puntaje: 0,438

  
Ciencias de la Naturaleza: un desafío motivador
Esta capacitación analiza las vinculaciones existentes entre la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias con variados enfoques didácticos y la construcción del conocimiento científico mediante la reflexión sobre diferentes supuestos epistemológicos, psicológicos, sociológicos e históricos que permitan comprender la génesis y evolución de las ideas de cada disciplina, en el campo de las Ciencias de la Naturaleza.
  
 
Educación en la sexualidad
Esta propuesta, tiende a propiciar un espacio de reflexión y capacitación en un tema tan importante como es la Educación en la sexualidad, por lo que es fundamental en este contexto de insatisfacciones sociales, económicas, culturales y políticas, que se deba tender a mantener la Salud de la población, con una actitud preventiva por parte de quienes tenemos la responsabilidad de ser guías en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
  

Puntaje: 0,360

Puntaje: 0,495

  
La función docente desde el diseño curricular
Esta capacitación ofrece las herramientas para analizar las características educativas del diseño curricular y comprender desde las definiciones y la nueva estructura, el que aplica en el año/ciclo/materia en la que enseña. Así también, revisar críticamente sus propias planificaciones y los diferentes espacios y modalidades de la escuela en los actuales procesos de transformación.