Reformular la enseñanza de la Lengua constituye, en la actualidad, una ardua tarea. La acción capacitadora enfocará las problemáticas desde la práctica áulica para posibilitar la reflexión y el análisis. Las estrategias metodológicas le permitirán aportar al espacio de intercambio sus experiencias para generar una mirada crítica a los problemas que se suscitan.

La necesidad de reflexionar sobre la práctica docente a la luz de marcos teóricos actualizados se presenta como un desafío cotidiano. El Trayecto de Capacitación le acerca puntos de encuentro para la búsqueda de modos de intervención en situaciones comunicativas orales, en comportamientos lectores, en prácticas de escritura y en actividades de comprensión y de reflexión metalingüística.